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新桥小学开展违规办学行为专项治理工作方案

文章来源: 发布时间:2019年05月29日 点击数: 字体:

新桥小学开展违规办学行为专项治理工作方案

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为进一步落实市纪委监委、市委教育工委和市教育局《关于在全市开展教育领域人民群众反映强烈突出问题专项治理的工作方案》要求,根据省教育厅《关于开展集中开展义务教育学校违规办学行为专项治理的实施方案》意见,特制订本方案。

一、时间安排

2019年5月~12月。

二、整治对象及重点

??? 集中整治义务教育学校违规招生入学、违规考试和超标超前教学等10种违规办学行为。

(一)违规招生入学

1.公办学校未实行免试就近入学的。

2.民办学校没有严格遵守义务教育免试入学规定,以各种名义组织考试选拔学生的。

3.民办学校招生未纳入属地统一管理,无计划和超计划招生,或超出审批范围招生的,未与公办学校同步且提前招生的。

4.公办和民办学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩、考级证明或社会培训机构组织的各类考试结果等作为招生入学和分班依据的。

5.公办和民办学校收取与招生入学挂钩的赞助费和捐资助学费的。

(二)违规考试和超标超前教学

6.各级教育部门举行区域性统考、统测的,在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试的;小学一二年级每学期统一考试超过1次,其他年级每学期统一考试超过2次的。

7.考试内容超课程标准、超教学进度或将奥数和学科竞赛题等作为考试内容的;要求家长评改作业的。

8.各级教育部门和学校以各种形式公布学生的考试成绩、班级年级均分、排名的;小学段的考试成绩未以等级记分评价的。

9.义务教育学校未实行均衡分班,以考试成绩分重点班、实验班、快慢班或以分层走班等形式变相分快慢班的。

10.义务教育学校超课程标准、超进度教学或“非零起点”教学的;各级教育部门和中小学校未经批准随意调整教学计划的;寒暑假推迟放假或提前开学的;在职教师开展有偿补课的。

二、治理措施

??? 本次专项治理坚持问题导向,突出规范办学,立足源头治理,聚焦痛点问题,强化标本兼治,严格执纪问责,以期实现“三确?!?,即:确保教育教学秩序规范,确保学生没有过重负担,确保家长满意度优秀,为我校规范办学、全面发展素质教育打下坚实基础。

(一)提高政治站位,强化思想武装,加强组织领导。开展专项治理是回应群众关切、推动政策落实的一项重要政治任务。学校领导班子要站在政治建设高度扛起责任,切实增强“四个意识”,切实增强专项治理工作的行动自觉和执行力度,坚决纠正敷衍应付、有禁不止、顶风违规的做法,强力推动专项治理活动扎实深入开展。学校要成立以校长为组长的专项工作领导小组,研究制定工作方案,形成工作机制,落实工作责任,强化工作监督,总结工作成效。

?????????? 新桥小学开展违规办学专项治理工作领导小组

?? ?组? 长: ?沈建新

副组长: ?曹美华? 胡建如

成? 员:? 蔡秀芬? 顾亦男? 支红霞? 周美华? 候小峰

?

(二)明确治理目标,强化履职尽责,深入查摆整改。学校是规范办学行为的责任主体,要建立校长、分管校长、部门负责人、班级教师四级治理工作责任体系要对照违规招生、课业负担两方面治理重点逐班开展宣传引导和自查自纠,及时纠正违规行为,定期在校园网站或校务公开栏中向家长公布自查表及整改情况,主动接受监督?;浜显鹑味窖Ъ忧慷匝0煅У娜粘<喽?、随机督查。认真接受主管局和纪检监察部门以及其上各级领导部门的检查监督。

(三)发挥教师作用,推进家校协同,提升治理成效。教师是依法实施教育教学的主体力量,也是规范学校办学行为的推动力量。学校要为教师依法履职创造合适条件,鼓励教师对违规办学行为进行监督、整改。学校和教师要以宣传贯彻《义务教育法》、《未成年人?;しā肺ナ?,通过家长会、家访、给家长的一封信等,把本次专项治理的要求、重点和安排步骤等告知所有家长,落实家长在减轻学生过重学业负担中的责任。引导家长和社会破除“抢跑文化”“重智轻德”“分数第一”等功利思想,切实改变“学校减负、家庭增负,校内减负、校外增负”的现象。学校要配合有关部门采取调查问卷、满意度测评等各种方式,请家长参与到专项治理之中,对专项治理工作进行评议与监督。

(四)增加资源供给,提供优质服务,保障办学成果。学校要积极推动省级 “名师空中课堂”等资源平台建设和宣传,讲优质课程资源供给平台提供给学生开展个性化、智能化学习,促进教与学方式的转变,保证教育教学质量。学校要进一步完善和扩大课后服务,积极发展学生兴趣、爱好和特长,促进学生德智体美劳全面发展、健康成长,努力提升服务质量,确?!凹醺翰唤抵省?。按照上级统一部署,及时公布学校招生简章、报名办法、招生程序,招生工作中尽可能为广大家长提供一站式服务,确保建立起统一规范、公开透明、人民满意的招生秩序。

(五)严肃执纪问责,形成有力震慑。学校要将违规办学行为专项治理情况作为对部门和教师履职考核的重要指标,日常对违规办学行为严重且整改不到位的部门各个人要敢于动真碰硬,视违规违纪情节,可分别给予通报批评、责令限期整改、取消评优评奖等处理;对主要责任人配合上级有关部门给予相应处理。坚持违规必问责追责,让违规者付出成本和代价,以形成强有力震慑和鲜明导向。

(六)强化日常管理,建立长效机制。学校要在校门显著位置设立意见箱,在校园网实时公布举报电话、投诉查处、自查整改、责任督学记录等。推行“校长日巡”“家委会成员每月两督学”等活动机制,畅通家长和学生与学校间的沟通和诉求渠道。确保专项治理取得长久实效。

三、治理步骤

??? 本次专项治理的时间约一年,上半年(5月份至7月底)围绕1—5条重点治理违规招生入学行为,下半年(8月中旬至12月中旬)围绕6—10条重点治理违规考试和超标超前教学行为。具体分四个阶段进行。

(一)动员部署阶段(2019年5月10日前)

??? 组织教职工学习贯彻各级关于专项治理的工作意见、方案。印发《致家长一封信》宣传发动家长参加治理工作。

(二)自查自纠阶段(2019年5月30日前)

??? 开展班级老师自查自纠??寡W芙崾崂?。全面落实集体和个人整改。

(三)督查问责阶段(2019年8月15日前)

?? ?接受各级行政管理、责任督学、纪检监察部门的监督督查。

(四)总结提高阶段(2019年12月30日前)

?????? 全面总结、汇报,形成长效机制。

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